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Art and Popular Education: Theoretical frameworks and methods

October 18, 2016 18:56 , by Nora Landkammer - | No one following this article yet.

The groups cooperating in the Cluster Popular Education: Re-actualizations, Arts Education/Social Movements are located in the cities Barcelona/Madrid, Spain; Brasilia/Sao Paulo, Brazil; Bogotá, Columbia; Ljubljana, Slovenia; San Juan, Puerto Rico; and Quito, Ecuador. They ask: Which alliances can we build between artistic and educational practices to foster the regeneration of local knowledges, forms of collective learning, and the re-organization of educational and cultural institutions? In the first project phase, the group shares theoretical and methodological references of their research.

Los grupos de investigación colaborando en el cluster Educación Popular: Reactualizaciones, Educación artística y Movimientos sociales estan localizados en las ciudades de Barcelona/Donosti/Madrid, España; Brasilia/Sao Paulo, Brasil; Bogotá, Colombia; Liubliana, Eslovenia; San Juan, Puerto Rico; Quito, Ecuador. Preguntan ¿qué alianzas y compromisos pueden hacerse desde las prácticas artísticas y las prácticas educativas en torno a la regeneración de saberes locales, las formas de aprendizaje colectivo, y la reformulación de las instituciones educativas y culturales? En la primera fase del proyecto, el grupo comparte referencias teóricas y metodológicas de su investigación.


Referentes teóricos y metodológicos: Grupo Bogotá

October 31, 2016 2:00, by Nora Landkammer

El grupo de Bogotá ha venido trabajando las temáticas de Educación popular y Deshacer instituciones desde la revisión de prácticas locales y referentes, tanto locales como internacionales. Problematizamos, además, nuestras propias prácticas como artistas vinculados de diferentes modos a prácticas pedagógicas, como puntos de partida y de reflexión para abordar estas temáticas. Hacemos parte, además, de la maestría en Educación Artística de la Universidad Nacional de Colombia en diferentes roles lo que supone un lenguaje común y un panorama en el sentido de la relación arte-educación.



Brasilia/Sao Paulo: REFERENCIAIS TEÓRICOS

October 13, 2016 3:00, by Cayo Vinicius Honorato da Silva
<p>Dimensões político-imaginárias da atuação dos públicos – <span class="caps"><span class="caps">REFERENCIAIS</span></span> TEÓRICOS</p><div class="read-more"><a href="/another-roadmap/learning-units/art-and-popular-education-theoretical-frameworks-and-methods/brasiliasao-paulo-referenciais-teoricos#comments_list"><span class='comment-count hide'>0</span><span class='comment-count-write-out'>no comments yet</span></a><a href="/another-roadmap/learning-units/art-and-popular-education-theoretical-frameworks-and-methods/brasiliasao-paulo-referenciais-teoricos">Read more</a></div>


Quito: REFERENTES TEORICOS METODOLOGICOS

October 3, 2016 3:00, by Alejandro Cevallos N

REFERENTES TEÓRICOS METODOLÓGICOS GRUPO QUITO.



Barcelona/Donosti/Madrid: Referentes teóricos

September 26, 2016 3:00, by Nora Landkammer