Ir al contenido

Escuela
Otra Hoja
de Ruta

* Otra hoja de ruta para la educación artística

Another Roadmap School

o

Another Roadmap School

Pantalla completa Sugerir un artículo
 Noticias RSS

Another Roadmap School

junio 15, 2015 14:59 , por Nora Landkammer - | 4 people está siguiendo este artículo.

Encuentro Internacional en Madrid

junio 19, 2016 3:00, por Nora Landkammer

Intermediae acogió el primer encuentro internacional de 5 días de trabajo de la plataforma de investigación The Another Roadmap School. Los participantes de 21 grupos de trabajo en Asia, Africa, las Americas y Europa intercambiaron parepctivas en educación, políticas culturales y epistemologías sur sobre la educación artística. Se desarollaron proyectos conjuntos para la primera fase de la Escuela entre 2015 y 2018: sobre las historias de educación artistica, la relación entre educación artística y movimientos sociales y las genealogías diversas de educación popular, sobre educación artística y Otras Economías, y finalmente un proyecto con enfoque en análisis y desarrollo de curriculo. El jueves 22, un progama de actividades públicas con diversas mesas de trabajo en ingles o español, presentó parte del proceso de trabajo de los grupos invitados e invitó al diálogo a partir de prácticas concretas o problemáticas de la investigación en el campo de la cultura, la educación popular o el trabajo colaborativo. 



Cluster Africa de la Escuela Otra Hoja de Ruta para la Educación Artística

junio 19, 2016 3:00, por Nora Landkammer

El Cluster Africa lo integran investigadora/es y profesionales de eduación artística y cultural que trabajan en contextos formales e informales en el continente africano. Están colaborando para generar un programa de investigación dedicado a las prácticas de educación artística en sus respectivas localidades. Su investigación crítica está basada en un análisis histórico, especialmente respecto a la herencia colonial en Africa. La meta del grupo es generar una base compartida de conocimiento y una estructura de aprendizaje mútua que beneficie a la/os profesionales africana/os y contribuya a avanzar el pensamiento y la práctica de la educación artística globalmente.



Mercado San Roque - una casa para todos: Nuevo documental del grupo de trabajo de Quito

abril 23, 2016 3:00, por Nora Landkammer

La Fundación Museos de la Ciudad desde su área de Mediación Comunitaria y el Frente de Defensa y Modernización del mercado San Roque, vienen tejiendo una relación de intercambios y colaboración hace aproximadamente tres años, En este tiempo hemos entendido la importancia del mercado San Roque y del comercio popular e indígena como una práctica fundamental de la vida urbana andina; mediante esta actividad es posible la sostenibilidad de buena parte de las economías populares del centro histórico, el dialogo entre prácticas culturales rurales y urbanas, la vitalidad de saberes populares como el trabajo artesanal o la medicina natural, la soberanía alimentaria, la reproducción de la lengua quechua y los espacios de educación intercultural que se han auto-gestionado.
La presencia del comercio popular e indígena en la ciudad representa una lucha social histórica, actualmente en tensión con las políticas de patrimonio y las disputas por la memoria o los intereses ligados al turismo y la planificación urbana. El presente material audiovisual es un intento de aportar al debate sobre la diversidad, la interculturalidad, el derecho al trabajo y la ciudad en el devenir del Centro histórico de Quito.
Mediación Comunitaria Fundación Museos de la Ciudad



Glosario multivocal de educación artística

abril 12, 2016 3:00, por Nora Landkammer

Una iniciativa de la Escuela Otra Hoja de Ruta es de contínuamente trabajar en un glosario multivocal de educación artística. Desde sus proyectos de investigación y actividades, los grupos de trabajo eligen términos especialmente relevantes para la eduación artística o su investoigación en su contexto local y escriben un texto de glosario acerca del término/concepto. Estos textos se discuten en videoconferencias con otros equipos de trabajo, explorando el concepto o términos relacionados en cada contexto. La construcción del glosario multi-vocal promoverá un intercambio horizontal de conocimientos que evite el tradicional privilegio de los conceptos europeo/occidentales y permita entablar diálogos entre interlocutores situados en diferentes lugares en una economía mundial del conocimiento. Como recurso públicamente disponible en la web, el glosario que yuxtapone significados y genealogías de conceptos relacionados desde diferentes lugares permitirá cambiar la perspectiva sobre discursos naturalizados y aparentemente "evidentes" de educación artística. 



Publicación: Contradecirse una misma

abril 9, 2016 3:00, por Nora Landkammer

“Contradecirse una misma. Museos y mediación educativa crítica”, editada por Alejandro Cevallos and Anahí Macaroff, Fundación Museos de la Ciudad de Quito, es una publicación basada en los dos tomos de documenta 12 education (2009, diaphanes). El libro presenta traducciones al castellano de textos sobre el trabajo y la investigación educativa en documenta 12, contribuciones adicionales sobre mediación, un glosario. En su contribucioón, la/os editora/es contectan las prácticas y los desafíos de la mediación educativa y comunitaria en Quito con aquellas que se presentaron en el contexto de documenta.